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日本幼儿园生活记录(九) 放学后 6月 30, 2016

Filed under: 日本幼儿园生活记录 — ainiying @ 7:09 下午

小美女的幼儿园,年少组下午1点半放学,年长组下午2点放学。因为年长组是最后放学,所以,可以在操场上继续玩上一段时间,很多小朋友会玩上一个小时。

观察玩耍情况,也很容易了解小朋友之间的相处情况。

小美女在幼儿园里,无论男孩女孩,都能玩到一起,朋友很多。

男孩子们喜欢的游戏,运动量都比较大,有时候是接力赛跑,有时候是鬼抓人,这类跑来跑去的游戏,操场很宽阔,玩得很尽兴。小美女自小就特别喜欢玩追逐游戏。所以,无论是接力赛跑还是鬼抓人,这样的游戏,她肯定是要参与的。偶尔有女孩子参与进来,但多数时候是男孩子们在玩,小美女一个女孩子在里面很显眼。

我今天去晚了些,他们已经在操场上玩了。

远远的,刚好看到一个男孩在推她,对打,还多次用脚踢。我吃了一惊,急忙走过去,我见小美女没有哭闹,也没还脚,她也和那个男孩对推,对打。 过了会儿,才发现,他们是在玩鬼抓人游戏。那个男孩就是小美女提到过的熊孩子里的一个。

其他男孩,就拍下身子,最多相互对打几下,当然,都是打着玩,唯独这个熊孩子要踢人。

我冷静了一下,并没有制止那个男孩。

看得出男孩的用力程度,虽然不是轻轻的,但也没用很大的力。小美女没哭没闹。看那男孩子一脸笑容,是玩得很开心的那种笑。

因为男孩还是掌握了力度的。何况小美女和男孩子们玩得很高兴,我去说的话,小美女还会说我呢。再说,这肯定不是第一次,以前玩的时候就有,只是我没怎么注意,现在我经常是自己在一边玩IPAD游戏,哈哈。

小美女和他对推对打,但没有还脚,我想了下,还是没教她还脚。因为原本是很高兴的闹着玩,如果小美女还脚,很容易激起熊孩子的斗志的,熊孩子尽管还是闹着玩,但会条件反射的加重踢人的力度的,那就成了要把你绊倒的架势,那就容易受伤了。

  何况,玩耍中的打闹的承受力应该有,如果插手管的话,男孩们就不敢大胆和她玩了,小美女本来不在意的事情,大人这样做,就会让她觉得这样的事应该去在意了,心里不舒服了,那么承受力就降低了。承受力低的孩子,朋友少。

让小孩子分辨各种情况,做出不同反应是很困难的,所以,很多家长就是一昧教孩子还手还脚,打我,我就打你,很多原本的小打小闹不过是闹着玩,可能发展成真的打架了。

这次游戏里,我发现,那个男孩子和小美女推打踢,比和其他男孩子动手动脚的时候多,和被抓与否无关。而且每次和小美女推打踢,都笑得很开心。后来,我问小美女,那个男孩踢的痛不痛,小美女竟然说,不知道。我说,那个男孩子是很喜欢和你玩的,他没有用大力。真动手的话,那就不是这个力量了。小美女说,哦。

前面日志里提到过如何和熊孩子相处,最重要的就是要有承受力。承受力强的女孩子才敢于参与到男孩子们比较粗暴的游戏里来。有这样的承受力,才能和熊孩子友好的相处。

 

日本幼儿园生活记录(八) 小朋友 6月 14, 2016

Filed under: 日本幼儿园生活记录 — ainiying @ 7:20 下午

因为去年所有小朋友都平平安安度过,还以为小美女班上没有熊孩子呢。

不管有没有熊孩子,一般刚入园的时候,因为彼此不熟悉,幼儿园里肯定会发生一些争抢受伤的事情。曾经看到过一起。某个孩子额头被挠伤。但之后,就没有了。

小美女班上, 有2个熊孩子,都是男孩。

小美女一直没有主动提起过,去年都上了大半年了,我突然发现班上有个扎长发的男孩,哈哈,于是,和小美女提起,小美女皱起眉头,说讨厌那个男孩。我很诧异,小美女说那个男孩喜欢打人,对谁都会拍拍打打。 我问小美女,有没有欺负过你啊,小美女说,好像有,不记得了,我又问,你当时哭没有哭? 有没有告诉老师? 小美女说,没有。反正,我不喜欢他。

在入园前,我就教导过小美女,你要看哪些小朋友喜欢打人,就离他远点。

于是,我多观察了下,那个男孩。发现别的男孩还是和他玩得到一起,并不是随便打人的那种。可能是刚入园的时候,不熟悉,加上本身强势。这个男孩个子很高,扎着长发还有点帅气,个性非常活跃。这个幼儿园的老师很负责,如果有打小朋友的事情,会厉声喝止的,熊孩子怎么都要收敛点的。所以,当小美女提起这个男孩的时候,已经都大半年过去了,应该是收敛了很多了。加上和别的男孩玩得到一起,应该是没有刚入园时候那么熊了。

所以,我趁机教导小美女,称赞这个男孩长得帅,厉害,小美女先是不接受,还是讨厌那个男孩。我说,对于这种小朋友,不主动靠近他就行,也不怕他,也不要说讨厌他的话。他很勇敢,很大胆,摔跤受伤也不哭,是不是?小美女点点头。我继续教育小美女,你也要象他那样勇敢。

几次好话后,小美女竟然不讨厌这个男孩了,反而在一次活动中,就是给班上小朋友写信,随便你写给谁,不会写假名的,可以画画。她竟然写给了这个男孩,夸奖他勇敢!哈哈!老师都很诧异,温柔的小美女会写信给班上最调皮的小男孩。当然,小男孩也回信了。

还有一个熊孩子,是小美女最近才提起。

这个熊孩子,个子是全班最矮的,还厉害得不得了。小美女说他那天故意推桌子,把她好朋友的手都碰痛了,又说对自己又做了什么。我听了,也没往心里去。因为,这个男孩是对谁都要去打打闹闹的,也不是针对哪一个。而且,小美女也没哭过。1年多都这么过来了,也没影响小美女喜欢上幼儿园。

我还是教育小美女,见到他要打招呼,说他可爱,哈哈!

后来在和老师的面谈上,老公提起这件事,老师给我们道歉,说那个男孩是对谁都那样,喜欢打打闹闹,老师还说小美女有时候还是在跟他玩。我也在送小美女入园的时候,有时候遇到那个男孩,他还主动喊小美女呢。

这家幼儿园的老师很负责的,所以,老师没有主动谈起这方面,就完全没有问题。事实上也是。当然,小美女也没告过状,但其他被欺负的小朋友有告状的。我没想到老公会和老师说起,但我觉得不用,因为这个程度不需要在意,还刚好是一个锻炼。

小美女从没哭过,也没有向老师告状,也没有及时告诉我,每天都开开心心去幼儿园,说明她的承受力很强。所以,应该趁机更好的教育,如何与熊孩子相处。

我为什么要这样教育小美女?

因为,无论哪个学校都会有熊孩子,一定要找对相处之道,才是保护自己的方法。我不同意一昧的以牙还牙,你还手,并不等于人家就会怕你了!也许,最初只是小打小闹,而你什么都教孩子还手,激怒了熊孩子,只会事态更严重。以牙还牙,必须是你孩子比熊孩子还厉害,或至少一样厉害,如果他本身就是个胆小懦弱的,以牙还牙只会更惨。

首先,熊孩子一般不是只针对某个人,对其他人都温柔。他是对谁都那样。但如果让他看到你软弱好欺,就会针对你了。所以,先避免近距离接触。但不能怕。因为如果不靠近他,让他看出是因为怕他,你不靠近他,他是要靠近你的,所以,首先不怕,虽然不主动靠近他,但即使他靠近,也要坦然,敢于和他相处。还偶尔夸奖下他厉害勇敢,谁都喜欢听奉承话。加上越大越懂事,男不欺女。可以巧妙的避开一些熊孩子。

都大半年了,小美女才偶然说起,而从上幼儿园起,她都是非常喜欢幼儿园的,所以,小美女承受力还是很强的,加上我的巧妙教育。

我一直教导小美女,一定要多交朋友,因为朋友多的人,不容易被欺负。如果朋友少,朋友生病了,没来学校,那学校里就没有朋友了。在外面遇到过一些自私的小孩。她和她一个朋友在一起玩,你想去一起玩,她朋友接受,但她见了,就生气,就推你,不允许你和她朋友玩,怕你把她朋友抢走了。这种小孩,往往朋友极少,因为她们除了那一个朋友外,不肯接受其他小朋友,正因为只有一个朋友,才会害怕朋友被抢走。他们家长在旁边看着也不教育的。我觉得这些家长首先就很傻。

朋友一定要多!

从小美女进入幼儿园起,我就在教她相处之道了。这个以前日志详细写过。比如谦让和分享。谦让绝对不是因怕而让,而是大方而让,笑眯眯,快快乐乐的分享玩具。这样阳光的态度,带给周围人的感受是愉快的,大家就会喜欢你!还有,说小朋友的好话,比如你的衣服好漂亮,你的发夹好漂亮,你好帅,你好厉害等等,还要对玩得好的小朋友们大声说出,我喜欢你!就算讨厌某个熊孩子,也不要说他的坏话。

小美女全部都照做了,现在是幼儿园里最人气的小朋友!当然,我家小美女天性就善良,性格开朗,喜欢交朋友,快乐分享。我家小美女肯接受我的相处之道,这很重要。很多小孩是听不进去的。比如让他们谦让分享不肯,就会打架争抢玩具。

小美女在幼儿园有很多朋友,那些妈妈都主动招呼我,跟我说她们家孩子总提起我家小美女,小美女2天没去幼儿园,一去,就围上来好些个小朋友来欢迎,她们看到小美女都特别高兴。每天去幼儿园,还有小朋友等着她,一看到她,就跑来给她拿包,提水壶。我没有刻意去交妈妈友,现在都还停留在问声你好的阶段,这不影响我家小美女在幼儿园的人气。

开朗阳光大方的小孩,才容易正确处理和熊孩子的相处。你内向胆小,就无法避免和熊孩子的冲突。有些大人根本也不懂得处理这些,也不懂教育,只会全盘推给小孩,说小孩子的事让他们自己去学着处理。说这话的大人,简直是站着说话不嫌腰疼。小孩子天生就会处理人际关系?大人还很多都不会呢。这种时候,内向胆小的孩子就可怜了。

所以,首先要培养出谦让分享开朗大方阳光的孩子。一定要教育孩子多交朋友!这样的孩子,一般都不会被欺负。就算被熊孩子碰几下,也完全可以承受。

比如,被熊孩子摔坏了文具盒,你可以教孩子这样说,你摔坏我的文具盒,你爸爸会花钱买一个赔给我,他会生气骂你的!你可能就没有零花钱了。不过,这次就算了,我原谅你了,下次你再弄坏我的东西,我就要和你爸爸说了哦。其实我一直觉得你很勇敢很厉害,满喜欢你的。(或说满佩服你的,满欣赏你的,都可以。)

首先,熊孩子见到你没哭,就很吃惊了,熊孩子都是欺软怕硬的人,他们也佩服勇敢的人。见你不哭,自然有点佩服了,然后你还原谅他,这次不需要他赔钱,不会告诉他爸爸妈妈。他心里反而有点感动呢。你还说他厉害勇敢,欣赏喜欢他,他还会有点小甜蜜呢。而且,你也说了,如果有下次,就会告诉大人,这也表明了你自己并不示弱。从心理学来说,这样的相处容易使得自己处于有利位置。加上你朋友多的话,熊孩子就不敢欺负你了。这样的类似方法很有效的。只要那个熊孩子不是坏到掉渣,你也不是长得很怪异,有些小孩就是因为长相招欺负的。

文具盒一被摔坏,就哭,熊孩子更觉得你好欺负了。你很快就向他爸爸妈妈打小报告,如果家长管教,他会在一段时间里稍微收敛,但熊孩子本性如此,过了这段时间,他会把你打小报告的仇一起算的。他家长如果是不管教孩子的那种,那你就更惨了。

当然要在发生之前就要教导,不是发生了才教导,哭都哭过了,这时候才教还有什么用。相处之道必须提前教育。

一般熊孩子最初也不是故意的欺负,很多就是试探性的小欺负,那些一点承受力都没有的,动不动就哭的,那就容易变成真欺负了。

以前小美女上的那个知识班上就有一个碰就哭的小女孩,看样子就是很弱的那种。一次小美女拿纸给她扇风玩,纸碰着她了,就哭了。她妈妈说她孩子就是碰下就哭的那种。这等于完全没有承受力,那种小孩就算你教她如何避免熊孩子,也是学不会的。

如何锻炼承受力,先从快乐的真心谦让分享玩具开始。小气的人怎么可能有承受力。以前日志也详细写过,不多说了。

因为每次放学,很多孩子都还要在操场上玩上1个小时才回家,加上有参观课,所以,很容易观察了解。除了那2个男孩,幼儿园里还是有强势的,个别女孩也有强势的。比如玩游戏的时候,为了自己赢,把别人挡着的,对于承受力强的小美女来说,这些根本就微不足道了。小美女现在是班上最人气的小孩,朋友多着呢,相处得很好。而那个纸碰一下就哭的女孩,估计对于她来说,再好的孩子都无法和她相处。碰下就哭的,也不容易有朋友。所以呢,你本人的性格和相处之道,是最重要的。

我还经常锻炼小美女的口才,比如在家搞辩论大赛。就是要会说,而不是用哭闹,哭闹是解决不了事情的。

小美女可大方了,在外面,经常主动上前去打招呼,一起玩,不管大人小孩,小美女会主动找话题说话,聊天。

开朗大方谦让分享,承受力强,口才好,让人生顺顺利利的!

 

日本幼儿园生活记录(七) 面谈 6月 4, 2016

Filed under: 日本幼儿园生活记录 — ainiying @ 7:08 下午

这周进行了家长面谈。

日本幼儿园非常的细心,因为面谈是在平日周一到周五下午放学后进行,尽管上公立幼儿园的家庭是都是主妇家庭,也还是考虑到有否时间的问题,所以,提前就给了通知,让填写自己有空的时间段。日本的家长会是个人面谈,不象中国那样搞集体会,当所有人的面,说每个孩子的成绩,优点缺点,让有的家长骄傲,有的家长恨不得钻地洞。

下午2点放学,老师先给家长们讲今天的具体内容,小朋友的表现,然后小朋友们排着队,次序经过老师,和老师说再见,由老师看着,一个个的交到家长手里。基本上2点15分,小朋友们才一个个被家长接走。

我的面谈时间是2点45,家长面谈的时间里,小朋友则在游艺室里由其他老师带着玩。

和去年的面谈一样,老师称赞了小美女温柔可爱,非常大方,分享玩具等等。说小美女是班上的人气女孩,也特别称赞了小美女的画非常的棒。

老师给我们指后排的墙上,正贴着这周去远足的印象画。小美女画的是很多小朋友玩那个公园长长弯弯的那种滑梯,这种不是一般的滑梯,是公园里设置的从山坡上往下滑的一种很高很长弯来弯去的那种。老师特别指出小美女画的滑梯背后很多很多的树木,说,一般这么大的孩子很难把背景画得那么全面,还能注意到后面的一棵棵树木。

我和老师说,小美女从2岁起会画人物画了,那时候,一直到现在都是事后的印象画,或自己创作的想象画,就是为了培养想象力。没有让她照着什么一边看一边画。

后来提到我老爸暑假后要来玩3个月,老师说,那一定要来参观我们幼儿园啊。我说,只是这期间没有专门的参观课。老师说,不要紧,好不容易来一趟,随时可以参观。

面谈后,老师陪同回到游艺室。这时候,只剩小美女了,园长带着。老师在园长面前称赞小美女很厉害,都是画印象画。

园长和老师一起又称赞小美女的衣服漂亮,常有新衣服。那是啊。小美女的衣服太多了,又漂亮,经常都受到各老师的称赞。这个我以前日志就详细对比过,其实中国儿童服装早就超过日本了。小美女的衣服,日本中国各一半一半吧。

我看到园长画了张小美女的肖像,园长画得太好了,当然是向园长要来了,要保存。

走的时候,老师又和园长说我老爸要来的事,就3个月,虽然期间没有参观课,说想参观,园长说随时欢迎。

最后,园长老师把我和小美女恭恭敬敬的送出门口。

恭恭敬敬,我想不出别的词形容了,这个恭敬不是指我有多了不起,反正园长老师表现出的态度就是这样。

有部分特别计较人家心里在想什么的中国人,说对你笑对你好就是虚伪,非得象中国公务员大爷那样对待你,就是你要的表里如一了?你就舒服了?这种人自卑敏感,是得寸进尺,自我中心,也很贪心。你管人家心里怎么想的,表面对你客气,对你小孩好,能达到这样的程度,那就该有感谢之心了。你也不是什么菩萨,凭什么要人家发自内心的膜拜你啊。那你为人家做了什么? 又不是平日里深交的朋友,你期望一个仅停留在认识程度,甚至出门在外没任何关系的陌生人,都要发自内心的朋友样的对你,你在做梦吗?你是不是对你孩子的老师或者出门在外的每一个陌生人都发自内心的象深交多年的朋友一样忠诚得不得了?

我多次称赞这家幼儿园的各个方面,尤其是老师园长的态度,不需要送礼,不管家长社会职位,对孩子们都一视同仁,对我这种不善交际,忘性大,马马虎虎的中国妈妈都可以如此包容。当然不是所有日本幼儿园保育园老师都这样。别说对中国人,即使是对日本人,也一样有态度不怎样的老师,经常见华人网上一些妈妈的烦恼,老师不怎么理睬自己,孩子被忽视,很发愁如何和老师沟通等等,这些都是小事了,还有赤裸裸态度差的呢。比如我家小美女的外公从中国来了,在日本停留时间有限,幼儿园破例随时欢迎参观,那些还需要发愁老师忽视她们和她们的孩子的幼儿园保育园是不可能的。

我真的很感谢上天给我家小美女安排了这么好的一家幼儿园。